Το Υπουργείο Παιδείας με έγγραφό του προς τα Γραφεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης της χώρας αναφέρει τα εξής: «Το Υπουργείο Παιδείας προτίθεται να μειώσει τον αριθμό στελεχών των γραφείων ΓΡΑ.ΣΥ. Παρακαλούμε όπως μας ενημερώσετε έως 4-06-2010 ποια από τα υπηρετούντα στελέχη έχουν την πρόθεση να αποχωρίσουν για διάφορους λόγους (συνταξιοδότησης, μετάθεσης, υγείας κ.τ.λ.). από τα ΓΡΑ.ΣΥ. Καθώς και το ονοματεπώνυμο των υπηρετούντων στα ΓΡΑ.ΣΥ. αρμοδιότητάς σας».

Attachments:

Αποστολή στοιχείων σχετικά με τη στελέχωση των γραφείων ΓΡΑ.ΣΥ.

[ ]

72 Kb

Εγκεκριμένες κινηματογραφικές προβολές από το Υπουργείο Παιδείας

Ταινίες που μπορούν να προβληθούν στο πλαίσιο του ΣΕΠ:

Το Καναρινί Ποδήλατο (2000)
ελληνική ταινία του Δημήτρη Σταύρακα
Σενάριο: Δημήτρης Σταύρακας
Πρωταγωνιστές: Δημήτρης Αλεξανδρής, Θάνος Γραμμένος, Νίκος Γεωργάκης, Μάνος Βακούσης, Αλεξάνδρα Παντελάκη
Διάρκεια: 93 min

Ένας δάσκαλος διορίζεται από σχολείο της επαρχίας σε σχολείο της Αθήνας και νιώθει ξαφνικά ότι χάνει την ιδιαιτερότητά του, αυτή την ταυτότητα του παιδαγωγού, που, κατά την άποψή του, ήταν τόσο σημαντική για τα δεδομένα της επαρχίας.

Δύο εγκύκλιοι της Διεύθυνσης ΣΕΠΕΔ που αφορούν στη χρηματοδότηση των Προγραμμάτων Αγωγής Σταδιοδρομίας και σχετικών διευκρινίσεων για την υλοποίηση των προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων. Μπορείτε να τις διαβάσετε στην κατηγορία Νομοθεσία Εφαρμογής ΣΕΠ

Εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων με την οποία γνωστοποιείται το προφίλ των Συμβούλων ΣΕΠ που μπορούν να χειρίζονται το test Επαγγελματικού Προσανατολισμού του Π.Ι.
Δείτε ποιά στελέχη των ΚΕΣΥΠ και των ΓΡΑΣΕΠ μορούν να χειρίζονται το test στο  συνημμένο έγγραφο.

Πρόγραμμα Σπουδών ΣΕΠ στο Γυμνάσιο

ΦΕΚ 1375/τ.Β/18-10-2001 Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών

Κατεβάστε το ΦΕΚ σε μορφή pdf

Εισαγωγή

Βασικός σκοπός της εκπαίδευσης, όπως ορίζεται με το Νόμο 1566/85 είναι η «ολόπλευρη, αρμονική και ισόρροπη ανάπτυξη των διανοητικών και ψυχοσωματικών δυνάμεων των μαθητών, ώστε να έχουν τη δυνατότητα να εξελιχθούν σε ολοκληρωμένες προσωπικότητες και να ζήσουν δημιουργικά». Επιπλέον, στο Νόμο 2525/97 ως ένας από τους σκοπούς της εκπαίδευσης ορίζεται «η καλλιέργεια δεξιοτήτων που θα διευκολύνουν την πρόσβαση στην αγορά εργασίας».

Απόσπασμα της πράξης (22/02-09-2008, θέμα 4ο) που αφορά στην εφαρμογή του μαθήματος ΣΕΠ - Περιβάλλον Εργασίας στην Α΄ τάξη των Επαγγελματικών Λυκείων

Attachments:

Διδακτικές οδηγίες για το μάθημα του ΣΕΠ - Περιβάλλον Εργασίας στο ΕΠΑΛ

[ ]

191 Kb

Σύμφωνα με την  118842/Γ2/17-9-2008 η εφαρμογή του ΣΕΠ (Γυμνάσιο & ΓΕΛ) και Σ.Ε.Π. - Περιβάλλον Εργασίας (ΕΠΑΛ) γίνεται ως εξής: [απόσπασμα]

Ο θεσμός του ΣΕΠ σε γενικότερες γραμμές στοχεύει στην παροχή βοήθειας προς τους μαθητές κατά τα διάφορα στάδια της ανάπτυξής τους, ώστε να συνειδητοποιήσουν τις κλίσεις τους, να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους και να διεκδικήσουν τη συμμετοχή τους στο κοινωνικό γίγνεσθαι.

Η Εφαρμογή του Σχολικού Εκπαιδευτικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού στα Σχολεία μέσα από μια ολική διάσταση στηρίζεται στους παρακάτω άξονες:

Η εφαρ?ογή του ΣΕΠ στη Γ΄ τάξη Γυ?νασίου και Α΄ Ενιαίου (Γενικού) Λυκείου.

Κατεβάστε το πρόγρα??α Σπουδών ΣΕΠ