Δόθηκαν στη δημοσιότητα τα στατιστικά στοιχεία των βαθμολογιών των μαθημάτων, στα οποία εξετάστηκαν σε πανελλαδικό επίπεδο οι μαθητές/τριες και οι απόφοιτοι Γενικού Λυκείου, για την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
Για να δείτε τους σχετικούς πίνακες με τα στατιστικά στοιχεία των πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ 2013 πατήστε εδώ για να μεταβείτε στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας & Θρησκευμάτων Πολιτισμού και Αθλητισμού ή επιλέξτε παρακάτω αυτό που σας ενδιαφέρει.

Σύμφωνα με σχετικό έγγραφο της Δ/νσης Αναπηρίας & Ιατρικής της Εργασίας, οι υποψήφιοι που υπάγονται στις ειδικές περιπτώσεις για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, κατά το ακαδημαϊκό έτος 2013-2014, λόγω αναπηρίας συγγενούς προσώπου, όπως κατωτέρω περιγράφεται (Γ), για την απόκτηση του σχετικού πιστοποιητικού, και εφόσον δεν διαθέτουν ήδη πιστοποιητικό σε ισχύ, οφείλουν να υποβάλουν αίτηση στα ΚΕ.Π.Α. αποκλειστικά έως 28/02/2013. Συγκεκριμένα, οι υποψήφιοι της Αττικής οφείλουν να υποβάλλουν τα απαραίτητα δικαιολογητικά μόνο στο ΚΕ.Π.Α. Αθηνών- Πειραιώς 181, ενώ οι μαθητές της υπόλοιπης επικράτειας στο ΚΕ.Π.Α. της επιλογής τους.

(Γ) με γονείς, τέκνα, αδέλφια, συζύγους που είναι τυφλοί, ή κωφάλαλοι ή νεφροπαθείς, που υποβάλλονται σε αιμοκάθαρση, ή πάσχουν από μυϊκή δυστροφία Duchenne ή ανήκουν στην κατηγορία ατόμων ειδικών αναγκών επειδή έχουν κινητικά προβλήματα οφειλόμενα σε αναπηρία άνω του 67%.

-----------

Επισημαίνεται ότι αποφάσεις χορήγησης ποσοστών αναπηρίας για τις παραπάνω περιπτώσεις, οι οποίες έχουν εκδοθεί πριν την 1-9-2011 από τις Α/θμιες Υγειονομικές Επιτροπές των νομαρχιών, της περιφέρειας ή των Φορέων Κοινωνικής Ασφάλισης μπορούν να χρησιμοποιούνται εφόσον εξακολουθούν να είναι σε ισχύ (επ΄ αόριστον αν πρόκειται για επ΄ αόριστον κρίση ή άλλως μέχρι την ημερομηνία που λήγει η ισχύς τους) χωρίς να απαιτείται οι ενδιαφερόμενοι να εξετάζονται εκ νέου από τις Υγειονομικές Επιτροπές του ΚΕ.Π.Α..

Διαβάστε το σχετικό έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας.

Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού αναρτώνται πίνακες με συνολικά στοιχεία προτιμήσεων υποψηφίων και επιτυχόντων  αντιστοίχως με το σύστημα  εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση του 90%, υποψηφίων γενικού λυκείου,  με το σύστημα εισαγωγής του 10%, υποψηφίων που υποβάλλουν  Μηχανογραφικό Δελτίο χωρίς συμμετοχή σε γραπτές πανελλαδικές εξετάσεις και τέλος υποψηφίων που προέρχονται από τα Επαγγελματικά Λύκεια.

Για τους υποψηφίους  του 90% που αποτελούν  τη  μεγαλύτερη πληθυσμιακά ομάδα των παραπάνω παρατηρούνται τα εξής αναφορικά με τις επιλογές τους ανά επιστημονικό πεδίο:

Α. Προγραμματισμός των πανελλαδικών εξετάσεων 2012.

α) Στις 18 Μαΐου ολοκληρώνεται η διαδικασία έκδοσης και αποστολής των στοιχείων των υποψηφίων από τα Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια προς τα οικεία Εξεταστικά κέντρα.

β) Οι πανελλαδικές εξετάσεις των υποψηφίων των ημερήσιων και εσπερινών Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των ημερήσιων και εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ-ΟΜΑΔΑ Β΄) για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση θα αρχίσουν τη Δευτέρα 21/05/2012, ενώ οι πανελλαδικές εξετάσεις των υποψηφίων των ημερήσιων και εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ-ΟΜΑΔΑ Α΄) θα αρχίσουν την Τρίτη 22/05/2012. Οι εξετάσεις των ειδικών μαθημάτων θα ξεκινήσουν στις 16/06/2012 και η Υγειονομική Εξέταση και Πρακτική Δοκιμασία των υποψηφίων για εισαγωγή στα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (Τ.Ε.Φ.Α.Α.) θα διεξαχθεί περί τα μέσα Ιουνίου. Τέλος, οι επαναληπτικές πανελλαδικές εξετάσεις των ΓΕΛ θα αρχίσουν στις 11/06/2012.

γ) Οι απολυτήριες εξετάσεις για τα μαθήματα που εξετάζονται σε επίπεδο σχολικής μονάδας για την Γ΄ τάξη των ημερήσιων και τη Δ΄ τάξη των εσπερινών Γενικών Λυκείων θα ξεκινήσουν στις 07/06/2012 για όσους θα έχουν συμμετάσχει στις πανελλαδικές και θα διενεργηθούν με βάση το πρόγραμμα που καταρτίζει το κάθε λύκειο χωριστά.

δ) Οι απολυτήριες και πτυχιακές εξετάσεις ημερήσιων και εσπερινών ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α΄ και Β΄) σε επίπεδο σχολικής μονάδας θα ξεκινήσουν στις 12/06/2012 και θα διενεργηθούν με βάση το πρόγραμμα που καταρτίζει το κάθε λύκειο χωριστά.

Από το Υπουργείο Παιδείας Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ανακοινώνονται τα στατιστικά στοιχεία των προτιμήσεων κατά Σχολή ή Τμήμα των υποψηφίων καθώς επίσης και των επιτυχόντων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση ακαδημαϊκό έτους 2011-12 με το σύστημα των εξετάσεων των Γενικών Λυκείων ? ΕΠΑΛ Ομάδα Β? και των ΕΠΑΛ Ομάδα Α?.

Attachments:

Στατιστικά στοιχεία των προτιμήσεων για το ακαδημαϊκό έτος 2011-12

[ ]

1623 Kb

Μια παρουσίαση του πλήθους των βάσεων που προκύπτουν για τα ίδια τμήματα λόγω των πολλών ειδικών περιπτώσεων υποψηφίων οι οποίοι συμμετέχουν στο σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων.

Ένα από τα ακραία παραδείγματα, αλλά όχι μοναδικό, είναι η διαμόρφωση της βάσης εισαγωγής στο Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών του Εθνικού Μετσοβίου Πολυτεχνείου όπου η βάση για τη γενική σειρά των μαθητών Γενικού Λυκείου διαμορφώθηκε στα 18.917 μόρια ενώ η βάση για τους μαθητές του Εσπερινού Γενικού Λυκείου της περίπτωσης των Κοινωνικών Κριτηρίων διαμορφώθηκε στα 6.068 μόρια!

Δείτε το σχετικό κείμενο του συναδέλφου Δημήτρη Καλοδήμου.

Στο αρχείο που παρατίθεται παρουσιάζεται η διαφορά στα μόρια εισαγωγής ανάμεσα στη γενική σειρά και τις διάφορες ειδικές κατηγορίες (3τεκνοι, πολύτεκνοι, κοινωνικά κριτήρια) και αφορούν εισαχθέντες από τα Γενικά Λύκεια. Οι σχολές που παρουσιάζουν μεγαλύτερη των 2000 μορίων ανάμεσα στη γενική σειρά και τις ειδικές κατηγορίες έχουν χρώμα κόκκινο και επιπλέον αυτές που η διαφορά εντοπίζεται στην κατηγορία των πολυτέκνων και μόνο έχουν και κίτρινη υπογράμμιση.

Πηγή: ΚΕΣΥΠ Ρεθύμνου

Attachments:

Συγκριτικά γενικής κατηγορίας και ειδικών κατηγοριών Γενικού Λυκείου

[ ]

156 Kb

Ανακοινώθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας τα στατιστικά στοιχεία κλιμάκωσης του Γενικού Βαθμού Πρόσβασης και των Ειδικών Μαθημάτων. Σύμφωνα με μελέτη του ειδικού πληροφόρησης του ΚΕΣΥΠ Λαμίας κ. Δ. Καλοδήμου σε σχέση με τους βαθμούς πρόσβασης που πέτυχαν οι υποψήφιοι το 2010 διαπιστώνονται τα παρακάτω:
Στην θεωρητική κατεύθυνση σε σχέση με τις εξετάσεις του 2010 προκύπτει μικρή μείωση του ποσοστού που έγραψε από 16-20 που μεταφράζεται σε 1384 λιγότερους υποψήφιους. Αντίθετα στις κλίμακες βαθμολογίας από 0 ? 15,99 είχαμε περισσότερους υποψήφιους φέτος.
Στην θετική κατεύθυνση προκύπτει σημαντική μείωση του ποσοστού όσων έγραψαν από 17-20, κατά 17,40%, που μεταφράζεται σε 1839 υποψηφίους λιγότερους από το 2010. Αντίθετα στις κλίμακες από 0 ? 16,99 είχαμε καλύτερες επιδόσεις.
Στην τεχνολογική κατεύθυνση στον κύκλο τεχνολογίας και παραγωγής προκύπτει σημαντική μείωση του ποσοστού, κατά 16,17%, που έγραψε από 17-20 και μεταφράζεται σε 80 λιγότερους υποψήφιους. Αντίθετα στις κλίμακες βαθμολογίας από 0 ? 16, 99 είχαμε καλύτερες επιδόσεις.
Τέλος στην τεχνολογική κατεύθυνση στον κύκλο πληροφορικής και υπηρεσιών είχαμε μείωση ποσοστού στις κλίμακες 16-20 κατά 6,67% σε σχέση με το 2010 το οποίο όμως μεταφράζεται σε 3119 λιγότερους υποψήφιους. Αντίθετα στις κλίμακες από 0 ? 15,99 είχαμε καλύτερες επιδόσεις.

Attachments:

Σύγκριση βαθμών πρόσβασης ανά κατεύθυνση τα έτη 2010 και 2011	[ ]	112 Kb
Στατιστικά Κλιμάκωσης Γενικού Βαθμού Πρόσβασης και Ειδικών Μαθημάτων 2011	[ ]	13 Kb

Στατιστικά κλιμάκωσης βαθμών υποψηφίων ΕΠΑΛ Α΄ομάδας στις Πανελλήνιες εξετάσεις 2011

Δίδονται σήμερα στη δημοσιότητα τα στατιστικά στοιχεία των βαθμολογιών των μαθημάτων, στα οποία εξετάστηκαν σε πανελλαδικό επίπεδο οι μαθητές και οι απόφοιτοι Γενικού Λυκείου καθώς και οι απόφοιτοι Επαγγελματικού Λυκείου (Ομάδας Β?) για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Aπό τα στοιχεία αυτά προκύπτει ότι:
Στις εξετάσεις προσήλθε το 98,37% του συνόλου των υποψηφίων (85478 από 86924 υποψηφίους). Το 2010 είχε προσέλθει το 98,4% του  συνόλου των υποψηφίων (90593 από 92081 υποψηφίους).
Φέτος αναβαθμολογήθηκαν, λόγω διαφοράς α? και β? βαθμολογητή, 36.538 γραπτά (ποσοστό 6,83%). Παρατηρείται δηλαδή μείωση σε σχέση με το 2010. (Το 2010 είχαν αναβαθμολογηθεί  40.089 γραπτά (ποσοστό 7,08%)).
Η κλιμάκωση της βαθμολογίας έχει βελτιωθεί στα περισσότερα μαθήματα σε σχέση με το 2010 (με την έννοια ότι επιτρέπει την καλύτερη κατάταξη των υποψηφίων). Μείωση εμφανίζεται στα γραπτά που βαθμολογήθηκαν  μεταξύ 18-20 (11,09 έναντι 15,51% για το έτος 2010)  καθώς και στα γραπτά που βαθμολογήθηκαν μεταξύ 15-18 (18,08% έναντι 19% για το έτος 2010.
Πιο συγκεκριμένα, στα επιμέρους μαθήματα η κατανομή της βαθμολογίας «βελτιώθηκε» σε όλα τα μαθήματα εκτός της Φυσικής Γενικής Παιδείας (όπου το ποσοστό των «αριστούχων» αυξήθηκε σε σχέση με πέρυσι και έφτασε στο 47,27%).

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας

Attachments:

Πίνακας ποσοστού αναβαθμολογηθέντων γραπτών	[ ]	49 Kb
Πίνακας προσέλευσης μαθητών/τριών	[ ]	44 Kb
Πίνακας βαθμολογικής κλιμάκωσης και συγκριτικά με κλιμάκωση ετών 2008-09-10	[ ]	244 Kb